|
|
Новини
08.11.2011Дорослі також навчаються Оновлення змісту дошкільної освіти вимагає від педагога вміння орієнтуватися у розмаїтті сучасних методик. Задля забезпечення високої якості дошкільної освіти, в КДНЗ № 11 працює постійно діючій педагогічний клуб «Пошук», метою якого є: поглибити знання педагогів про особливості цілісного розвитку дитини, як особистості, формування її психофізичного потенціалу в умовах реалізації завдань Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» та програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», сформувати бачення та усвідомлення педагогами власних пріоритетних цінностей, підвищувати життєвий тонус шляхом формування позитивного мислення; сприяти розвитку професійної майстерності педагогів. Керівником клубу є Резніченко Олена Вікторівна, вихователь-методист закладу, яка готуючись до засідання педагогічного клубу відшукує новинки методичної літератури та опрацьовує з педагогами статті у фахових виданнях. Ця робота сприяє підвищенню обізнаності педагогів з сучасними новітніми формами роботи з вихованцями.  12.11.2011 ТЕМАТИЧНИЙТИЖДЕНЬ "Осінні дерева"  У рамках тематичного тижня вихователь дітей 5-го року життя, Протченко Ольга Миколаївна, провела загальнорозвиваючі цільові прогулянки у лоно осінньої природи, завданнями яких було укріплення здоров’я дітей, збагачення словника, вдосконалення рухів та розвиток творчих здібностей. Дітям пропонували творчі завдання. Серед них: "Збирання букету з осіннього листя","Творче малювання та викладання". Простонеба педагог проводила з дітьми танцювально-ігрову гімнастику. Позитивний настрій , яскраві враження, щірий дитячій сміх лунали на ігровому майданчику. А що може бути ціннішим за дитячу посмішку і щасливі очі? Творчий шлях до всебічної обізнаності дитини є одим з пріоритетів у нашому закладі. 14.11.2011. РОЗКРИВАЄМО ТВОРЧІЙ ПОТНЦІАЛ ДИТИНИ  В.О. Сухомлинський писав, що дитина в своїй природі - допитливий дослідник, перед якою відкривається чудовий світ в живих фарбах, яскравих і тремтливих звуках, в казках та іграх, в особистій творчості, в праці, в красі, надихаючи серце бажанням робити добро людям! Неможливо навчити будь-кого без спроби щось уявити, зробити. Уява та фантазія притаманні кожній дитині, але їх відмінність полягає в сприйманні образу, в умінні доводити розпочате діло до кінця. Саме заохочення до творчості, до праці допомагає Бовтько Тетяні Василівні розкрити в дитині жагу до творчості. Педагог заохочує вигадку та фантазію дитини, бажання експериментувати, виявляти винахідливість. І Свідченням особистого розвитку дитини є оцінка результату, як власої праці так і праці інших людей. Тож, шановні дорослі, пам’ятаймо, що ростити дитину - це радість! Кожна з них індивідуальність і часто дуже яскрава, колоритна. 16.11.2011 Уроки обережного пішохода  В рамках щорічної обласної листопадової акції "Здорова дитина-майбутнє України", вихователь Лісова Наталія Василівна з дітьми молодшої санаторної групи провела розвагу "Школа обережного пішохода". Дбаючи про запобігання травматизму своїх вихованців, вихователь систематично навчає їх безпечно поводитися на вулиці і вдома. Діти засвоюють необхідні знання й набувають практичного досвіду у грі, яка спонукає дітей поглиблювати знання дітей з основних правил дорожнього руху. 18.11.2011 КАЗКОВА ЗУСТРІЧ Діти 4-го року життя з зацікавленням чекали на зустріч з чарівною господинею - Осінню. Вона принесла їм багато подарунків, а діти під час малювання приготували для неї у відповідь чудові роботи. малюки отримали радість та задоволення від спілкування з прекрасним. На їхніх малюнках видно, що вони оволоділи композиційним умінням: розташували мазки по всій площині аркуша, використали фарби двох кольорів. Педагог Мачнєва Інна Володимирівна створила атмосферу, в якій діти отримали задоволення від результатів своєї праці. .jpg) 22.11.2011 Юні дизайнери Дитяча творчість - це щось спонтанне, неповторне, дивовижне... Вона робить життя дитини багатшим, повнішим, радісним. Пробуджує фантазію, вчить мріяти, придумувати щось нове і невідоме. Допомагає побачити і розпізнати, а згодом і розвинути можливий талант дитини. Дітям 1 класу була надана можливість проявити себе в ролі дизайнерів. Вихователь Біла О.В. навчила дітей створювати композиції з різних видів макаронних виробів, намиста, бісеру, фарб за допомогою клею та пластиліну. Творили з захопленням, з великим бажанням, самостійно. Кожна робота була особлива.  23.11.2011  В комунальному дошкільному навчальному закладі № 11 22 жовтня 2011 року відбулося засідання педагогічної ради за темою: "Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості дошкільника". Кожен педагог знає, що освітній процес може бути ефективним, якщо вихователь враховує своєрідність кожної дитини, уміє активізувати процеси самовиховання та саморозвитку, ознайомлюється з новими ідеями, оволодіває новими освітніми технологіями та вміє бути учнем, відкритим до всього нового. Наш педагогічний колектив дійшов висновку, що освітній процес може бути ефективним лише за умови справжньої педагогічної майстерності вихователя, який підтримує індивідуальність, особисті інтереси, уподобання і прагнення кожної дитини. Тому під час засідання педагогічної ради були розглянуті наступні питання: "Творча особистість педагога як передумова розвитку творчих можливостей дітей", яке розглядалося у формі проблемного столу. Вихователь-методист, Резніченко О.В., надала педагогам методичні рекомендації стосовно розвитку творчих можливостей дошкільників. Вихователь Бакумець В.М. у формі методичної панорами ознайомила присутніх з технологіями розвитку креативності в процесі навчання дошкільників за системою ТРВЗ. Педагоги зробили висновок, що раціональне застосування методики ТРВЗ в навчально-виховному процесі сприяє формуванню у дитини рис, притаманних творчій особистості. У формі майстер-класу розглянуте питання з "Логіко-математичного розвитку дошкільників засобами ейдетики". Вихователь Євенко В.А. познайомила присутніх з основним його правилом: Уява+позитивні емоції=секрет успішного навчання. Під час аукціону педагогічних знахідок "Пісок, як матеріал для розвитку творчості та навчання дітей креативно мислити", педагоги ще раз переконалися у тому, що пісок необхідно застосовувати в освітньо-виховному процесі, адже робота з ним сприяє розвитку творчого потенціалу, дає можливість ефективно організовувати індивідуальну роботу з дітьми. Упевнені, цікаві напрацювання є у кожного педагога. Тож таким цінним досвідом необхідно ділитися, щоб наші дошкільники отримали якісну дошкільну освіту. 25.11.2011 МИ МАЛЮЄМО ПАЛЬЧИКОМ НА СКЛІ Кожна дитина за своєю природою творець. Саме у цьому переконані вихователі Кирпа Ю.О. та Дола Т.Ю. Для своїх вихованців вони створили чудовий куточок для малювання пальчиком на склі. У роботі використовують кольорову манну крупу, яка за допомогою підсвітки допомагає малюкам проявляти свою творчість. Робота з крупою безумно сприяє розвитку дрібної моторики дітей раннього віку, що у свою чергу стимулює мовлення. І НЕ ВАЖЛИВО, ЩО В МАЙБУТНЬОМУ НЕ КОЖНА ДИТИНА СТАНЕ ХУДОЖНИКОМ, головне, що заняття з дитиною допоможуть сформувати творчу особистість, здатну вільно і сміливо мислити, любити і розуміти мистецтво.  30.11.2011 року Дитяча гра-справа серьйозна Діти всіх народів світу мають спільну характерну рису - вроджений потяг до гри. Переоцінити її значення в житті дитини важко. А уявити дитинство без неї взагалі неможливо. Гра - це "чарівна скринька", за допомогою якої можна навчити малюка читати, писати, і головне, - розуміти, творити. Гра має приносити радість дитині і дорослому. Кожен успіх дитини - це спільне досягнення. Вихователі групи 2-го року життя, Євенко В.А.; Руденко О.М., щоденно створюють для малюків ситуації успіху та створюють ігрові ситуації, що надихають малюка.  02.12.2011 року ЗУСТРІЧ ЗИМИ  Прихід Чарівниці Зими, діти 5-го року життя зустріли креативним творчим заняттям з малювання, на якому до дітей завітав казковий Сніговичок, вісник зими, розваг і майбутніх свят. Він розважав дітей тематичними іграми і загадками. Малята активно включалися у дію, були активними і/spanLeftspan class= саме головне задоволеними. Вихователь групи. Протченко Ольга Миколаївна, доклала значних зусиль для того, щоб діяльність дітей була продуктивною і змістовною. На згадку про зустріч малята намалювали Сніговичку його портрети. 06.12.2011 року За вікном зима, скоро сніг та мороз. А в нашому дитячому садочку на підвіконні зимовий город! ми вже висадили для тварин зелену травичку. Доглядаємо та спостерігаємо, як вона росте. А сьогодні займалися посадкою цибулі. Всі діти з великим бажанням приймали участь. Адже під час обіду, вони вживають цибулю і часник і знають, що це перший допоміжний засіб від застуди.  09.12.2011 Кожна дитина - особлива і тільки індивідуальний підхід дає змогу розуміти її ї допомогти їй. Вихователь Олексюк Н.В. з дітьми молодшої санаторної групи провела цікаве і змістовне заняття з аплікації на тему: "Гарний килим сніговий" Використовуючи технологію обривання паперу діти створили сюжет казкової галявини пркритої снігом. Цей вид діяльності спонукає дітей до творчості, навчає бачити красу природи та відтворювати її в аплікації  14.12.2011 РОЗУМНІ МАЛЮКИ Сенсорне виховання малюків має велике значення для їх розвитку. Під час ігор, прогулянок, бесід вихователі Руденко О.М., Євенко В.А. закріплюють знання дітей про колір, форму та величину. Зробити для малюка серйозні заняття захоплюючою грою - справа не проста. Тому, педагоги проявляють творчість в організації навчання та використовують в роботі з малюками авторські посібники, що виготовлені власноруч.  16.12.2011 Одним із завдань роботи вихователів є формування у дітей знань про сутність взаємодії людини з природою. Вихователь Буленок А.М. провела з дітьми старшої санаторної групи цільову прогулянку з метою ознайомлення дітей з умовами життя птахів у зимовий час. Діти разом з вихователем влаштували свято для птахів: розвісили годівнички у садку, насипали для птахів частування. Діти торимали позитивні враження від спілкування з природою, а також знання про особливості поведінки зимуючих птахів.  19.12.2011 Затамуйте друзі подих: Миколай сьогодні ходить У віконце заглядає, подарунки підкладає. Звечора повірте в диво, ну а зранку вже сміливо Під подушку заглядайте і дарунки забирайте. Вихованці нашого закладу шукали сьогодня подарунки і в чобітках, і у кишеньках, і під подушками. Солодощі безумовно дуже радують дітей. Проте педагоги закладу памятають і про виховне значення цього чудового свята. Музичний керівник, Шевельова Людмила Володимирівна, подарувала дітям музичну казку, переглядаючи яку кожен з дітей міг оцінити свої вчинки та замислитися над поведінкою. Отримали задоволення усі: і артисти, і глядачі.  22.12. 2012 року Подорож у чарівний світ математики. Діти старшої групи із захопленням мандрували у світ математики. Вони вирішували дидактичні завдання від королеви знань, для засвоєння яких дітям пропонувалися цифри-пазли, логічні завдання, жартівливі задачі. Вихователь групи Бугайова Н.М. зазначає: у дітей добре розвинене логічне мислення і це допоможе дітям засвоювати більш складні математичні операції у школі.  19.01.2012 року У старшій групі "Веселка" діти полюбляють займатися самостійною художньою діяльністю. Вони із задоволенням передають в малюнку враження від спостережень на прогулянці. А спостерігали вони за зимуючим птахами, розвішували годівнички, підгодовували тпашок. Така творча робота навчає дітей співчувати всьому живому на Землі.  25.01.2012 Маленькі працелюбчики Наші найменші вихованці цікавляться абсолютно всим. Декілька днів назад вихователі Руденко О.М. та Євенко В.А., запропонували малюкам висадити цибулю. І ось результат - зелені паростки проросли.  А ще у групі з’явилися папужки, спостерігати за якими люблять усі.  06.02.2012 Якою буває справжня зима? Це лютий мороз, сильний вітер, крижані доріжки, червоні щічки... Дітям 1 класу випала можливість перевірити вже набуті знання в молодших групах про властивості води і виготовити крижані прикраси для ялинок та дерев. В затишній теплій групі вони зафарбували воду і залили її у різноманітні формочки. А потім разом з вихователем винесли на балкон і спостерігаючи за ними через вікно чекали, що обов’язково замерзне. Так і вийшло! Повертаючись ввечері додому, діти з батьками прикрашали своїми іграшками ялинки та дерева на майданчиках дитсадка. Яка краса!  115.02.2012 Ось і дочекалися малюки молодшої групи "Чомусики" справжньої зими! Ні сні, ні мороз не злякав наших дітей. Вони разом з вихователем Мачнєвою І.В. працьовито та старанно розчищали доріжки від снігу. Водили хоровод навколо сніговика, якого зліпили раніше. Непомітно проминув час прогулянки і діти веселі і задоволені від спільної праці, повернулися до своєї групи 22.02.2012 ПОДОРОЖ ДО МУЗЕЮ МУЗИЧНИХ ІНСТРУМЕНТІВ  Музичний керівник Шевельова Л.В. запропонаувала дітям старшої санаторної групи подорож до музею музичних інструментів. Діти розповідали цікавинки про музичні інструменти, приймали участь у музично-драматичних іграх, з задоволенням грали на музичних інструментах. У нашому садочку діти мають можливість пограти на справжніх свистульках, маракасах, металофонах, ложках. Кожен може знайти собі інструмент до душі.
Ми за щасливе дитинство Саме під таким гаслом 07.12.2012 року в комунальному дошкільному навчальному закладі № 11 «Сонечко» комбінованого типу культурологічного спрямування відбувся семінар в рамках Всеукраїнської акції «16 днів без насильства». На нього запросили начальника відділу у справах сім’ї та молоді, начальника управління освіти, методистів ІМЦ, завідуючих ДНЗ міста, соціальних працівників, представників центру первинної медико-санітарної допомоги, центру соціальних служб для дітей, сім’ї та молоді, служби у справах дітей, кримінальної міліції у справах неповнолітніх, преси та радіо. В рамках роботи семінару проведено відкрите засідання батьківського клубу «Турботливі батьки» з елементами арт-терапії, під керівництвом завідуючої КДНЗ № 11 - Фролової А.М. та практичного психолога - Смірнової Л.Л., на якому детально розглядались питання викорінення насилля в сім’ї. Батьки-учасники клубу створили плакати за темою: «Зупинимо насилля над дітьми» для організації виставки в дошкільному закладі, розміщенні на сайті ДНЗ та розповсюдження в межах мікрорайону з метою привернення уваги суспільства до даної проблеми. Усі учасники мали змогу поспілкуватися у тісному колі, обмінятися напрацьованим досвідом з практики роботи сімейних клубів та батьківських всеобучів. |
