| | 2 –й рік життя «Перлинка» №1 | 3 –й рік життя «Сонячні промінці» №2 | 3 – й рік життя «Веселка» №4 | 4 –й рік життя «Джерельце» № 6 | 5- й рік життя «Чомусики» №3 | Різновікова 6-7 й рік життя «Вітамінчик» №5 | Санаторна молодша група «Капітошка» №7 | Санаторна старша група №8 «Калинка» |
| Понеділок | 1.Пізнавальна діяльність у найближчому природному і предметному довкіллі 9.00 2. Фізичний розвиток 9.30 ІІ половина дня Світ мистецтва: (театралізована діяльність) | 1.Емоційно-соціальний розвиток 9.00 2. Фізичний розвиток 9.30 ІІ половина дня Ігри з будівельним матеріалом | 1.Мовленнєвий розвиток 9.00 2.Художньо-естетичний розвиток (розвиток образотворчих задатків, малювання) 9.30 ІІ половина дня Ігри з будівельним матеріалом | 1Дитина у світі культури (музична діяльність) 9.00 2. Дитина у природному довкіллі 9.30 ІІ половина дня Трудова діяльність | 1. Мовлення дитини 9.00 2. Дитина у світі культури (музична діяльність) 9.30 ІІ половина дня Трудова діяльність | Пізнавально-дослідницька діяльність (у світі людей + мовленнєва діяльність) 9.10 2. Художньо-естетична діяльність (образотворча діяльність:ліплення/аплікація) 9.40 Здоров’язберігальна рухова діяльність 10.30 ІІ половина дня Трудова діяльність | 1. Мовлення дитини 9.00 2. Дитина у світі культури (образотворча діяльність: малювання) 9.30 ІІ половина дня Трудова діяльність | Пізнавально-дослідницька діяльність (у світі людей + мовленнєва діяльність) 9.00 2. Художньо-естетична діяльність (образотворча діяльність:ліплення/аплікація) Здоров’язберігальна рухова діяльність 10.00 ІІ половина дня Трудова діяльність |
| Вівторок | 1Сенсорно- пізнавальний розвиток 9.00 2.Художньо – естетичний розвиток (розвиток музичних задатків) 9.30 ІІ половина дня Музичні розваги (І,ІІІ), настільний театр (ІІ, ІY) | 1.Сенсорно-пізнавальний розвиток 9.00 2. Художньо-естетичний розвиток (розвиток образотворчих задатків, малювання) 9.30 ІІ половина дня Музичні розваги (І,ІІІ), настільний театр | 1.Сенсорно-пізнавальний розвиток 9.00 Фізичний розвиток 9.30 ІІ половина дня Музичні розваги (І,ІІІ), настільний театр | 1.Мовлення дитини 9.00 2. Особистість дитини 9.20 ІІ половина дня Музичні розваги (І,ІІІ), театралізована діяльність (ІІ, ІY) | 1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі 9.00 2. Особистість дитини 9.40 ІІ половина дня Музичні розваги (І,ІІІ), театралізована діяльність (ІІ, ІY) | 1.Пізнавально-дослідницька діяльність (елементарні математичні уявлення) 9.10 2. Художньо-естетична діяльність (музична діяльність) 10.40 ІІ половина дня СХД (І,ІІІ) Музична розвага (ІІ, ІY) | 1.Особистість дитини 9.00 2. Дитина в соціумі (формування основ духовно-моральних якостей/ народознавство) 9.30 ІІ половина дня Музичні розваги (І,ІІІ); театралізована діяльність (ІІ, ІY) | 1.Пізнавально-дослідницька діяльність (елементарні математичні уявлення) 9.00 2. Художньо-естетична діяльність (музична діяльність) 10.10 ІІ половина дня СХД (І,ІІІ) Музична розвага (ІІ, ІY) |
| Середа | 1. Мовленнєвий розвиток 9.00 2.Художньо- естетичний розвиток (розвиток образотворчих задатків: ліплення/ аплікація) 9.30 ІІ половина дня У світі гри (сенсорні ігри) | 1.Художньо – естетичний розвиток (розвиток музичних задатків) 9.00 2. Пізнавальна діяльність у найближчому природному і предметному довкіллі 9.30 ІІ половина дня У світі гри (сенсорні ігри) | 1.Художньо – естетичний розвиток (розвиток музичних задатків) 9.00 2. Пізнавальна діяльність у найближчому природному і предметному довкіллі 9.30 ІІ половина дня У світі гри (сенсорні ігри) | 1. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі 9.00 2.Дитина у світі культури (художньо-продуктивна діяльність: ліплення/аплікація) 9.30 Дитина у світу культури (музична діяльність) 10.00 ІІ половина дня Спортивна розвага (ІІ, ІY) Гурткова робота «Маленькі умільці» (І, ІІІ) «Пізнайко» (ІІ, ІY) | 1. Дитина у природному довкіллі 9.00 2.Дитина у світі культури (художньо-продуктивна діяльність: ліплення/аплікація) 9.30 Дитина у світі культури (музична діяльність) 10.00 ІІ половина дня Спортивна розвага (ІІ, ІY) СХД (І,ІІІ); | 1. Мовленнєва діяльність (навчання основ грамоти) 9.10 2 Пізнавально- дослідницька діяльність (у світі предметів +у світі природи) ІІ половина дня Спортивні розваги (І,ІІІ) Піші переходи (ІІ,ІY) | 1. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі 9.00 2. Дитина у світу культури (музична діяльність) 9.30 ІІ половина дня Спортивна розвага (ІІ, ІY) Піші переходи (І,ІІІ) | 1.Мовленнєва діяльність (навчання основ грамоти) 9.10 2. Пізнавально- дослідницька діяльність (у світі природи) ІІ половина дня Спортивні розваги (ІІ, ІY ) Піші переходи (І,ІІІ) |
| Четвер | 1. Емоційно-соціальний розвиток 9.00 2. Художньо-естетичний розвиток (розвиток музичних задатків) 9.30 ІІ половина дня Конструктивна діяльність | 1. Мовленнєвий розвиток 9.00 2. Фізичний розвиток 9.30 ІІ половина дня Конструктивна діяльність | 1.Емоційно-соціальний розвиток 9.00 2.Фізичний розвиток 9.30 ІІ половина дня Конструктивна діяльність | 1. Дитина в соціумі (формування основ духовно-моральних якостей/народознавство) 9.00 2. Особистість дитини 9.20 ІІ половина дня СХД | 1Дитина в соціумі (формування основ духовно-моральних якостей/народознавство) 9.00 2. Особистість дитини 9.40 ІІ половина дня Гурткова робота «Здоров’ятко» (І,ІІІ); «Маленькі казкарки» (ІІ,ІY) | 1. Мовленнєва діяльність 9.10 2.Художньо- естетична діяльність (образотворча діяльність: малювання) 3. Художньо- естетична діяльність (музична діяльність ІІ половина дня Гурткова робота "Паперове диво" | 1.Особистість дитини 9.00 2.Дитина у світі культури (літературна діяльність ) Дитина у світі культури (образотворча діяльність:ліплення/аплікація) ІІ половина дня Гурткова робота «Знай, люби, бережи" ( І, ІІІ), «Чарівний калейдоскоп» - ІІ,ІY) | 1.Художньо-естетична діяльність (літературна художня діяльність +театралізована діяльність) 9.30 2. Художньо-естетична діяльність (образотворча діяльність:малювання) ІІ половина дня Гурткова робота «Граємо в шашки» (І.ІІІ) "Чаріні фарби, талановиті пальчики" |
| П’ятниця | 1.Художньо – естетичний розвиток (розвиток образотворчих задатків, малювання) 2. Фізичний розвиток ІІ половина дня Дитяча творчість: (творча діяльність) | 1. Художньо-естетичний розвиток (розвиток музичних задатків) 9.00 2.Художньо-естетичний розвиток (розвиток образотворчих задатків, аплікація/ліплення) ІІ половина дня Дитяча творчість: (творча діяльність) | 1. Художньо-естетичний розвиток (розвиток музичних задатків) 9.00 2.Художньо-естетичний розвиток (розвиток образотворчих задатків, аплікація/ліплення) 9.30 ІІ половина дня Дитяча творчість (творча діяльність) | 1. Дитина у світі культури (літературна діяльність) 9.00 2. Дитина у світі культури (образотворча діяльність: малювання) 9.30 ІІ половина дня Гра дитини | 1. Дитина у світі культури (літературна діяльність) 9.00 2. Дитина у світі культури (образотворча діяльність: малювання) 9.30 ІІ половина дня Гра дитини | 1. Художньо-естетична діяльність (літературна діяльність + театральна діяльність 9.10 2. Здоров’язберігальна рухова діяльність 10.30 ІІ половина дня Гурткова робота "Ігрові перлинки" | 1. Дитина у природному довкіллі 9.00 2. Дитина у світі культури (музична діяльність) 9.30 ІІ половина дня Гра дитини | 1 Пізнавально – дослідницька діяльність (у світі людей + у світі природи) 9.00 2. Здоров'язберігальна рухова діяльність 10.00 ІІ половина дня Художньо – естетичний розвиток (конструювання), (І,ІІІ) /СХД (ІІ,ІY) |
